同濟大學EMBA課程是否是可信賴的？課程內容有哪些？

（1）同濟大學EMBA課程是否是可信賴的？課程內容有哪些？

當前國內不少高校在辦學的過程中，除了利用全日制教育培養出了一大批專業人才之外，最近幾年時間為了滿足更多在職人員的在職進修需求，也在積極的開設在職研究生的研修班，且吸引了無數的在職人群紛紛前來報名。眼下同濟大學也加入到了在職教育開設隊伍中，同時開設了許多熱門的教育課程，那么其中同濟大學emba課程學費是多少錢？入學后都是怎么上課的呢？

1.emba課程學費

目前同濟大學所開設的emba專業研修班，其主要的招生方式是專業碩士，學員要在該校的招生時間內，登錄研招網（https://yz.chsi.com.cn/）來報名，并在通過資質審核、完成現場確認之后，參加同濟大學組織的招生考試。初復試的考核都過關之后，綜合表現優異的即可被錄取進校就讀了，入學前大家首先需要繳納規定學費，然后才能爭取到進校就讀的資格。一般同濟大學emba課程學費是32.8萬元。

2.emba課程授課

同濟大學emba主要采用的上課方式是周末班，學員一般僅需在周末的時候進修相關課程，雖然需要到指定的地點上課，但是上課地點一般在該校內，而且時間安排合理對大家的實際工作影響最低，所以便能很方便大家在職進修，且能確保其學習效果。最終學員在該校順利畢業后，可以獲得含金量比較高的證書，受國家和社會的認可，有助于學員事業的發展和事業的進步。

（2）同濟大學emba學哪些課程

同濟大學emba，通過多樣化和創新的教學方式，吸引了不少企業高層前來報考，都想要借此機會掌握現代經濟管理知識，提高個人管理能力，那么下面就讓我們一同了解一下關于該校所開設的課程內容吧。

第一，同濟大學emba的課程設置

報考同濟大學emba，該校主要也是以培養具有全球視野，掌握現代經濟管理知識和技能的業界領袖為主，所以在課程設置上，除了核心課程與必修課程以外，也結合同濟傳統的優質學科開設了特色課程，綜合實踐模塊等，同時該院校還為學員開設了海外學期，提供給學員可以出國進行學習交流的機會。

第二，同濟大學emba的主要課程

同濟大學emba課程設置十分全面，其中主要課程內容也是包含了商務英語與溝通，社會主義市場經濟理論與實踐，市場營銷，戰略管理，組織行為學，人力資源管理，運營管理，領導學，管理經濟等。在特色課程中主要也是包括了工程項目管理，創新與創業管理，中國傳統文化與管理，高爾夫產業與休閑管理項目，投資管理與金融市場分析這五個模塊。

第三，同濟大學emba的合作院校

報考同濟大學emba在課程后期也會安排學員奔赴美國，歐洲，臺灣等地合作院校進行學術交流和商務考察。其中與該院校建立合作關系的國外院校也是包含了美國斯坦福大學，美國加州大學伯克利分校，德國曼海姆大學，德國萊比錫商貿大學等。

（3）同濟大學emba提前面試課程

同濟大學emba即高級工商管理碩士課程，通過該研修班的進修，可以很好的提升學員的管理能力，可助力大家日后在用人單位中，制定更適合企業發展的戰略，提升企業日常經營管理決策能力，總之進修學習的收獲是比較大的，且同濟大學也是國內知名院校就讀價值有保障，所以現在大家都很關注同濟大學emba提前面試課程，想知道就讀后怎么拿下雙證書。

1.提前面試課程

同濟大學emba是以專業碩士方式招生的，此種方式報名前需要滿足條件，之后入學需要參加一系列的考試，除了要通過全國聯考及院校復試，并按擇優原則錄取之外。還可在全國聯考之前先參加提前面試，完成提前面試環節后，也需要通過聯考初試，這樣有更大概率可被錄取進校。入學后學員在學制內完成院校規定的課程，修滿學分，撰寫完成符合要求的畢業論文并通過論文答辯后，可以獲得國家教育部承認的同濟大學emba畢業證書和碩士學位證書。

2.就讀優勢

同濟大學emba提前面試課程不僅就讀含金量高，使用價值也比較有保障，而且最重要的是其課程研修班深造完成之后，符合拿證要求可拿下的雙證書，他們不僅能在很大程度上提升學員的個人形象及信譽度，還能提升和增強學員在職場、社交場上的自信心和綜合實力。同時擁有同濟大學emba碩士雙證，也能幫助學員更好的申請讀博士、申請一線城市落戶積分、評職稱等。

（4）同濟大學EMBA課程是否是可信賴的？

雖說現代人們的生活水平在不斷的提高和改變了，但是隨著人們的生活條件好起來的，還有著許多的騙子，虛假的機構的數量也在不斷的增多了。那么，想要讓自己在大學或者是學習畢業和結束以后能夠擁有一項非常好的工作和有著姣好的發展的前景，選擇一個好的培訓的機構也是相當的重要的，那么，這就需要許多的人們擦亮自己的眼睛，從那些虛假的培訓機構中選擇到最適合自己的，最值得信賴的。同濟大學EMBA課程就是值得人們信賴的好選擇！

要說在同濟大學在職EMBA課程中，能夠提供給許多人們專業的培訓，更是大家所想要的培訓，每一位導師都是相當的優秀的，能夠給予你最好的教育的知識，引領你走近一個多樣的不一樣的世界里，讓自己的知識見識和自己的懂得的經驗更加的多，畢竟許多人們都知道，要想要讓自己的工作上的日程或者是工作各種事項做的更加的輕松和順利，不僅需要頭腦，還需要自己的經驗，自己有經驗才會更加的熟練，有經驗才不會輕易的在困難面前自亂陣腳，因此，選擇它，是值得信賴的。

像同濟大學EMBA課程值得信賴的培訓機構并不是非常的輕松的就能夠找到的，因此，遇見了就不要錯過，否則，浪費了自己的時間和精力，遭受損失的那也必然是自己，只有主動的出擊，選擇好的課程來幫助自己，才是真正的讓自己“變身”的秘訣！

（5）同濟大學EMBA課程對出勤率有要求嗎

以在職形式攻讀的在職EMBA的學員大部分都承擔工作崗位上的職責，之所以選擇在職EMBA課程，就是因為可以在不耽誤工作的情況下進行學習。但是在職EMBA學員有時因為工作的原因不能按時到課。那么，同濟大學EMBA課程對出勤率有要求嗎？

同濟大學EMBA學員課程的出勤率對于同濟大學EMBA學員最終獲得證書是有很大的影響的。因為一般同濟大學EMBA學員要完成培養計劃規定的同濟大學EMBA課程，然后完成同濟大學EMBA畢業考核之后，成績合格，并且所有科目成績取得規定學分的同濟大學EMBA學員，才能資格申請EMBA碩士學位證書。

同濟大學EMBA課程學習方式為在職業余學習，采取集中授課方式。每個月集中授課一次，每次4天，講授一門課程。同濟大學EMBA學習一般為2年，其中一年半時學習，半年是論文寫作和答辯。修滿學分且通過畢業論文答辯后，可授予到同濟大學所頒發的高級工商管理碩士學位證書。但是不能避免的是，總有同濟大學EMBA學員由于種種情況不能按時以及完整地上課。一般情況下，如果同濟大學EMBA學員事先跟院校打招呼，可以向同濟大學EMBA項目辦公室提出書面申請，辦公室將根據具體情況做出決定。在同意的情況下，同濟大學EMBA學員可以延期上課或畢業。但最長學習年限一般不超過5年。

同濟大學EMBA學員需要在規定的時間內完成同濟大學EMBA項目的所有課程學習，修滿學分。但是考慮到同濟大學EMBA學員的學習過程中總是難免有各種事情出現，一般同濟大學EMBA項目對同濟大學EMBA學員的學習要求也比較寬松，會給予同濟大學EMBA學員一定的有效期的。

總之，同濟大學EMBA課程對出勤率有要求，但是同濟大學EMBA學員可以申請休學等。

（6）同濟大學EMBA課程安排的國際化特點

同濟大學在職EMBA教育項目是國際知名的教育品牌，辦學多年來，始終堅持與社會相連接、與企業相連接、與用人單位相連接。同濟大學EMBA課程安排上也體現了這一特點。同濟大學制定了長遠的發展規劃，立足于上海、面向祖國大陸、走向國際，通過多年的努力，其學校的國際競爭力、影響力都得到了很大增強。

開放、持續發展的理念是同濟大學EMBA始終堅持的特色，在同濟大學EMBA課程安排上，即堅持緊密結合本土實際，發揚中國傳統文化，設置了國學、儒家學說等具有中國特色的傳統特色課程，同時又與國外知名商學院合作，例如美國、英國、法國、加拿大等進行了課程、學生交流、師資的全方位合作。該校在EMBA課程安排上最大的特色為引進了歐美知名商學院的英語原版教材，原汁原味地吸收國外商學院的教學精華，為同學們直接吸收國外商學院先進的管理理念提供了平臺。

國際化特點決定了同濟大學EMBA課程安排上，一方面會注重幫助學員解決自己企業管理、發展中的問題，在解決問題中鍛煉自己，在解決困難中提升自己；另一方面會通過教學模塊的優化設置，更加有利于中國大陸企業日常決策的目標導向性。同濟大學EMBA項目作為商學院的一個王牌，它真正體現了商學院開放程度高、多元化的特點，是讓世人了解同濟大學商學院的一個窗口。

（7）2023年同濟大學EMBA比較重要課程是哪些

課程的學習是考生參加院校開展的EMBA學習的時候比較重要的，哪些課程比較重要是想要參加EMBA課程的學習的學員要問的問題，所以考生要問的問題是，2018年同濟大學EMBA比較重要課程是哪些？下面就來解答這個問題，希望對大家會有幫助。

2018年同濟大學EMBA比較重要課程。小編想要告訴大家的是，必修課是2018年同濟大學EMBA研究生課程體系的第一個組成部分，核心課是此院校EMBA研究生課程體系的第二個組成部分，選修課是此院校EMBA研究生課程體系的第三個組成部分，所以我們可以看出來的是，此院校EMBA課程體系是由三個部分組成的，企業管理實踐和區域經濟社會發展的背景是通過學員的學位授予要求已經達到的情況下可以體現出來的。

2018年同濟大學EMBA比較重要課程。2018年同濟大學EMBA非常重要的課程有必修課程，而除此之外，還有核心課程，相對較少的是選修課程。課程的選擇性可以更大是學員會有的，這也是這樣設置課程的目的。我們可以知道的是，不一樣的每個人需要的知識是因為參加此院校EMBA學習的學員的每個人的情況是不相同的，而課程選擇是這些學員在這個時候通過他們自己來進行的。課程學習是在課程選擇之后，這也是一種好的做法。

2018年同濟大學EMBA比較重要課程。每個學員都需要學習的是必修課程和核心課程，所以我們可以根據這些信息得出結論的是，非常重要的是必修課程和核心課程，而比較次要的是選修課程，但是選修課程也不要忽略，因為課程對自己的重要程度也是學員要考慮的情況。

以上就是對2018年同濟大學EMBA比較重要課程是哪些問題的解答，如還有其他疑問，可聯系在線老師為你解答。

（8）同濟大學EMBA項目開設高科技管理課程模塊

近年來，同濟大學EMBA項目與美國加州大學伯克利分校正式簽訂合作協議，合作開設高科技管理(MOT)課程模塊，來自伯克利分校的教授將承擔關于高科技管理方面的4門課程。詮釋高科技企業管理的最新理念、最佳方法和最有效模式，幫助在職EMBA學員掌握新科技，新技術環境下企業管理的變革與技能，成為把握科技商機的佼佼者。

作為中國對歐洲及北美文化與教育交流的窗口，同濟大學EMBA項目與歐洲、北美許多國家政府、大學、研究機構和企業建立了密切的合作與交流關系。同時，同濟大學EMBA借鑒國際一流商學院的經驗，探尋與中國國情相適應的EMBA教育思想與方法，不斷更新教育理念，迎接新挑戰。

并且同濟大學整合全球的優勢資源，積極引人國際一流大學商學院的頂尖課程項目，精心設計，整合并完善同濟大學EMBA的課程體系，全球聘請國際知名工商管理專業的教授和享有盛譽的世界級優秀學者擔綱任教，讓學員親炙國際名師風采，分享西方經典管理理論與國外最新學術成果與管理實踐。

此外，海外學期是同濟大學EMBA在國際合作方面的創新，也已成為同濟大學EMBA項目的獨具優勢與特色。與國外一流商學院強強聯手，海外學期作為同濟大學EMBA項目的獨具優勢和傳統特色。組織EMBA學員參加海外學期，到國際一流商學院學習培訓、參觀考察。

（9）同濟大學EMBA雙創特色班的課程內容有哪些

同濟大學EMBA雙創特色班是為了培養更多的創業創新人才，更好的為中國經濟的發展服務。

創新的初衷并不是一味地強調從無到有，而是釋放每個人的創新潛能，讓一切資源如勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發出來。所以創新并不一定是發明創造，也可以是對已有技術和要素的重組和升級。從創新的本質上來講，內部創新的意義等同于內部創業。

內部創新固然可以使大公司始終保持增長態勢，但并非那么容易。很多企業在意識到危機之后，都會通過業務重組來變革舊模式，通過以小博大的自我革命，積極擁抱未來。

但如微信、iPhone這樣內生顛覆性的創新產品并未批量化出現，這足以說明內部創新成功的概率——“與地心引力一樣讓人司空見慣的95%創新失敗率”——都很容易令人沮喪。

如何讓企業內部創新獲得50倍增速

內部創新的具體難點體現在什么地方

有沒有什么辦法可以更好地做內部創新

……

這些你預知而未知的問題，在同濟大學EMBA雙創特色班都能找到答案。

預見未來最好的方法就是創造未來丨2018年同濟大學EMBA雙創特色班招生進行中!

-依托同濟大學平臺優勢

-課程設置全覆蓋創業活動各環節

-整合各種創業必需資源

-構建完善的創業創新生態圈

學制：2年

同濟大學EMBA學費：36.8萬

同濟大學EMBA雙創特色班構建了完善的創業創新生態圈。課程內容包括：創業思維和行動、創業機會識別、創業融資方法、創業團隊管理、創業運營模式、創業風口趨勢、創業實踐模擬。

同濟大學EMBA針對創業過程中創業者的各種痛點，以創意、創造、創新、創業、創投、創富將痛點轉化為機遇，助你在創業路上找到自己的機會和財富!

（10）同濟大學EMBA的學科設置包括哪些領域的課程

同濟大學EMBA經過多年的積累與沉淀，為報考的人員打造出一流的學習交流平臺，所以每年報考的人數并不在少數，但是由于報考的在職人員平時忙于工作，所以對于同濟大學EMBA的具體情況的了解并不是很多，主要是一些大概的認知。并沒有深入的進行全面了解。同濟大學EMBA的學科設置包括哪些領域的課程？

同濟大學EMBA設置的學科主要是根據學員的需求，換句話說就是學校在設置相關領域的課程的時候，關注行業和市場的趨勢，關于報考的熱門專業領域，也了解市場對于人才的需求情況，所以學校才可以在學科設置的時候全面的對于需要開設的行業和領域有把握和根據，并不是隨意的什么行業的科目都可以開設EMBA教育項目。這樣學校在開設相關領域的課程的時候對于市場的需求有足夠的認知。同濟大學EMBA任何一個領域的課程的開設都與市場對于人才的需求緊密相關，這樣學員在選擇的時候會更對的選擇市場需要的人才的類型的科目進行學習，對于學員來說也有利的事情。

同濟大學EMBA課程目前覆蓋十大行業領域，包括的領域范圍有：工學、理學、管理學、醫學、經濟學、文學、法學、哲學、藝術、教育學等10大門類，各個門類對于人員的雪球也是不一樣的，所以在學習的時候有不同的學習方法，為此，學校的考學形式除了傳統的課堂教學形式之外，還有案例研討、模塊學習、管理實戰等形式，針對不同的領域對于人才的需求，選擇不同的形式學習內容。根據行業的特點學習可以提高學習的效率，增強學習的效果。學習的課程覆蓋的領域范圍是比較大的，所以么年的報考人員也是比較多的，這也增加了報考人員在管理類聯考中的競爭力。

以上內容就是對于同濟大學EMBA的學科設置包括的領域的詳細解讀，包括的領域的學員可以報考。